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全球范围内大学排名77个 排行榜商业化何时灭

中英网  www.uker.net  2017-01-14  来源: 转载  编辑: lina

编者按:根据最新统计,全球范围内的大学排名共有77个,其中有19个是全球性的,58个为区域性的,而在5年前,全球范围的大学排行榜还只有11个。  

掌门人的压力,看热闹的外行难以体会  

对于大学排名这件事,国内高校的校长们心情复杂。

一方面,很多名校校长都在公开场合表达过要看淡排行榜,甚至抨击大学排名,但关起门来,几乎所有大学的校长都很难“淡定”。  

研讨会上,有学者举例,四大排名中,有家机构要求大学主动提交数据,本土名校中大约有六七所拒绝提供,结果在这家机构的榜单上就没有名次。

“这就造成一种状况:同等级别的名校,人家都在4个排行榜上有名次,而不交数据的学校只有3个排名。以至于学校要费很多口舌来说明情况,颇为尴尬。”  

同济大学高等教育研究所讲师张端鸿说,虽然各大高校的掌门人都清楚办学不能被排行榜“绑架”,但在本土高教界,确有一些“黑马”高校的崛起是因为跟着榜单“对症下药”。

比如,某所地方211高校近年来在多个排行榜上快速攀升,究其原因就是跟着排名指标引进人才———该校在过去5年中砸下重金,引进了数10名高被引学者(即论文被引用频次很高的学者)。

“在测量高校的科研表现时,高被引学者的作用堪称一个顶百。

但问题是,仅靠几名学者的引进,短期内能在多大程度上提升学校的整体办学质量,尤其是教学质量呢?”  

无论是国际比较还是校际竞争,大学的这些“内在诉求”不断地给排名机构增加商机。

除了向大学收取咨询费帮助大学提高排名、兜售数据类产品外,不少排名机构还在不断开发新的项目。

比如,有的排名机构在大学中极力推广认证项目,就像给酒店评级一样,要评出四星、五星甚至六星级大学。

有学者直言:“这样的项目对提升大学办学质量毫无价值,只是一门新的生意。”  

跳出排名看排名,大学对待排名的行为值得研究  

“没有一份排行榜能全面客观地反映大学的办学实际,但要让大学都关起门来不看榜单,也是不现实的。”

在复旦大学高等教育研究所所长熊庆年教授眼里,形形色色的排行榜就像一张张不同的体检表,而问题的关键在于,大学会不会对着体检表上的数据、指标做出正确的分析,实事求是地找到和世界一流高校的差距。  

另有学者指出,不少全球性的大学排名除了商业味浓重,还存在“水土不服”的问题:很多用于排名的指标具有很强的主观性,且更多指标都是按照国外高校的办学状况来设定的。

须知,国外高校的招生体系和本土高校有着明显的不同,毕业生就业、雇主评价等相关信息的统计也和国内高校很不一样。

所以,文化差异和办学机制差异,都会导致大学排名不能准确反映大学的办学质量。  

“到目前为止,我们高校的很多人都还只是排名的使用者,而现在亟需的是排名的学术研究者,更值得研究的是大学对待排名的行为。”熊庆年说,“要懂得跳出排名看排名。”

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