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英国新一代文法学校初现端倪 华人怎么看?
中英网 www.uker.net 2017-06-06 来源: 转载 编辑:lina
3、“11+”成了罪魁祸首
梅增设文法学校的主张一经公布,就遭到了社会各方的反对。
很多人指责她的主张与英国现行的教育制度背道而驰。
反对者表示,在11岁的时候就让学生参加选拔考试,这样“不公平、没必要、促进分裂”。
还有人表示,现在文法学校里面的学生大部分来自中产阶级家庭,所以对于提高社会流动性没有太大的帮助。
很多人现身说法,把矛头对准“11+”考试,他们认为,这种过早的选拔考试,是导致很多孩子后来人生失败的罪魁祸首。
“这种考试造成的失败远远大于它带来的成功。考试对孩子们自尊和未来造成了重大伤害,很多人一生都没有从其中恢复过来。”
他们指责,这种考试造成了社会分裂,人为地制造了“我们”和“他们”两类人。
他们认为,孩子们如果能在高质量的综合学校接受同样的教育,成功的可能性会更大,成功的人会更多。
在政界,工党直指这项措施将加剧社会的不平等现象,是一种历史的倒退。
工党领袖科尔宾称,这一政策无疑将会导致阶级的分化,因为学校会通过他们认为的标准,把孩子们在11岁的时候就一判高下。
“这对我们的孩子来说并不是一个积极的信号。我希望孩子们能有平等的机会,接受综合学校的教育。我们将在议会上提出反对意见,阻止这项教育改革通过。”
工党影子内阁教育大臣莱纳称,保守党政府与其试图重塑文法学校的黄金时代,不如集中精力确保教育资金、提高现有学校质量。
除了政界的反对声音之外,梅的主张在教育界也受到非常强大的抵制。
很多中学校长表示,政府的资金应该提供给现有的综合中学,这些学校资金短缺,导致教师数量不断减少、班级规模的不断扩大、教学质量不断下滑。
英国“中小学校长协会”主席玛特罗姆·特罗布表示,政府必须在通过新的法令前,征求校长们的意见。
他说,事实证明,文法学校并无助于加强社会流动和提高教育水平。
他警告说,把最优秀的学生们从综合类中学拿走,集中放到新开设的文法学校中,将严重影响中学的整体教学质量,对其他学生成绩造成不良影响。
英国“教育政策研究所”通过将综合类中学成绩排名前25%的学生与文法学校的学生成绩做比较,得出结论:一是对于真正优秀的学生来说,在文法学校上学和在好的综合类中学上学相比,并不会带来成绩上的提升;二是更多的文法学校,不会带来国家教育质量的整体提升,也无助于增加社会流动性,反而会加剧社会分裂。
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