EtonX首席执行官西蒙·沃尔什表示，EtonX课程将网络教育人性化的创举。

“这个课程的核心在于它携带了伊顿基因，课程内容是由伊顿公学老师设计，而且伊顿公学的教师将前往中国培训当地合作学校的教师，并共同维护在线培训系统”。

为中国学生量身定制

作为Eton X课程的教学主任詹姆斯•斯坦福斯全程参与了该课程的开发和推广。

在过去一年里去了中国不下六次。

“可以说伊顿公学对这一课程的内容质量有着全方位的把握。”

斯坦福斯告诉《英国教育周刊》，他和同事全程参与了教师培训、导师选拔与培训，以及跟踪进展。

“我们希望这个课程保持伊顿公学的高标准，和伊顿公学的学风一致。”

伊顿公学于去年夏天首次推出EtonX现代领导才能“银牌”课程，采用在线实时教学的方式向中国学生提供领导能力课程。

“领导力发展课程在中国并不是很常见，学生很难接触到，而我们在这方面有着专长。”

斯坦福斯表示，他接触过的中国学生都非常好学而且很努力，而且家长们也非常重视教育。

“我们希望帮助中国学生更好地适应西方教育和社会，不仅仅是在专业成绩上胜出。因为很多中国学生都希望在西方接受高等教育，那么，提前做好这方面的准备，学生们将在大学里学习、发展的更好。”

斯坦福斯表示，对于很多中国学生而言，很大程度上并不是因为专业素养的问题，而是西方的教学方式、讨论方式的不同，给学生的学习造成了额外的“负担”。

如果学生们提前做好这方面的文化和心理准备，那么，他们就能更好地适应和融入西方环境。

伊顿公学位于伯克郡，校方表示此次国际课程的收入将被用作助学金来补贴贫困学生的学费。


伊顿公学信息技术总监玻西•哈里森在接受英国广播公司采访时表示，通过这种方式，学校可以不用建立海外校区就能惠及更多学生。

中国学生不出国门就可以享受来自世界顶级中学伊顿公学的教育。

EtonX课程为期一年，主要有三部分内容：第一部分是“课堂学习”，一周一次，时长在40分钟到1个小时，教课的老师接受伊顿公学的培训和指导。

课程将关注重心完全放在学生身上，老师扮演更多元的角色，帮助推进课程进展，并在必要时参与和引导。

第二部分是与导师的一对一线上交流。“目前我们的学生都是国际学校的学生，每周回家后他们开始和英国的导师进行一对一交流，接受个人定制的导师辅导。”

这些导师都接受过伊顿公学的培训，他们帮助学生设立目标，找到学生的优势，并发展他们的领导力，提升自信，回顾课堂所学。

目前有36位导师，他们中有些人曾经是伊顿的学生，有些导师有教外国学生的经验，也有些是学心理学的，还有一些在商业世界里有带学徒的经验。

第三部分是线上课程，EtonX有一些线上活动， 让学生进行自我评估和审视。

EtonX在中国的合作学校之一杭州外国语学校的副校长夏谷鸣先生表示，“我们如今的教育理念、教育观都发生了变化，我们应该真正去培养学生， 使他能够成为一个真正有用的人，拥有完整的素养和人格的人。我想对于这一点， 我们学校选择 EtonX 的课程，是一个非常好的尝试。如果用一个词总结，那就是‘领导才能’，整个课程帮助我们反思‘领导才能’的真正意义，并且带领我们发展‘领导才能’。”