Not Given：

(1)题目内容在原文根本无法找到，也推断不出来

(2) 原文内容提到了几个相关信息，但不含有比较关系(或者推断不出比较关系)，而题目进行了比较

(3)题目缩小论述范围或具体化，从而无从考证

有说法是通常“比较类”的题目一般是Not Given

(2)Matching

常见Matching最多的形式就是给了一堆某人说的话，再给你选哪一句话的观点是哪位人说的

首 先，这两者的答案可重复性有区别的。选人的时候，答案很多情况下都重复——毕竟不同的话有可能同一个人说。而选话的时候，绝对不可能重复，因为不同的人肯定说不同的话，不可能两三个人说同一句话。此时可以借助提示来判断。大家不妨观察一下剑桥雅思里的题目，会发现这些特点的。

其次，我是以人名定位词，把题中的所有人名在文中全部找出来，不要漏任何一个地方——很多情况下同一个人会在不同地方出现。找全人名，就留意人名前后的句子，与题目比较，找出正确的答案，至于理解和比较，就看你的careful reading的能力了。

这种题型考的是scanning+careful reading.

(3)Locating information

这种题目就是给一堆信息给你找出它们的位置。Scanning通常没什么效果，更多需要Skimming，因为这些都是很细微的东西，很少出现很明显的定位 词，更多是考理解。做这种题一定要看指示，如果题目没说You may use any words/letters more than once,那么确认了一个段落就划掉不用看了，否则就要认真全部看完。通常这种information不会出现在段落的开头或者结尾，往往出现在中间部 分，而且大部分是对事例或者相关描述的抽象概括，因此要注意揣摩。

(4)Classification

这种题通常要你对事件 按照发生时间分类，把对象进行属性分类，把条件进行适合范围的分类(比如某种情况在什么国家出现)等等。这个首先要利用分类标准的关键词scanning 定位，如果有时间就用时间，有地点用地点，然后考察上下文出现的对象和答案的关系，然后分类。如果分类标准没有什么特别容易定位的词，那么可以考虑直接用选项来定位。

(5)Choosing Headings for Paragraphs or Sections of a Text(Heading)

留意题目关键词通常答案出现在内文第一二句和最后一句,所以单字谅和理解力很重要 但如果后面接着however, therefore, but,for example等。需要把后面读完,以免选错答案

另外，我建议heading与其他题型须同步进行,以免回头找答案

(6)Short-answer questions/Sentence Completion/Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion/Labelling a Diagram

这 类题目其实比较相似，对于按照行文顺序出现的Short-answer questions/Sentence Completion，首先要根据提问方式或者空格前后词语的意思，预判断答案类型，然后用scanning根据题目关键字或者答案类型确定搜索目标，接着定位，定位正确的判断标准和T/F/NG相同。

对于Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion, Labelling a Diagram,同样要根据空格前后内容，表哥的栏目，已有的例子等等，预判断答案类型，然后用scanning根据题目关键字或者答案类型限定范围。但是这些答案通常涉及到很大范围，因此要用skimming提取关键信息，如果发现按文章顺序不能找到答案的时候，要留意是不是存在逻辑关系了。

另 外，这类题目很多时候限定答案字数，因此要掌握省略技巧。答案超字时首先考虑舍去function word，比如冠词。接着才考虑content word，比如形容词副词等等，答案基本上以动词和名词为主，因为雅思不会考function word的，无论是听力还是阅读。更具体的怎么省略，要根据实际情况，建议大家认真思考剑桥雅思的答案，留意它省略了什么。另外，做这类题目要记住最根本的原则:take the words from the passage，尽量不要修改，但是如果题目的时态语态变了，答案要相应变化。

这一个月中除了技巧以外,速读功力进步不少,一篇文章逼自己平均只能看七分钟,而且必须理解8~9成,每天练习两个TEST也就是六篇文章快速,第一次全部 看过去,第二次不懂就查字典(完全不做题目,只练速读和理解文章)到了考前十天左右,拿出模考本一天只要练一个Test就够了!另外,我还想再分享一个观 念,在精读的时候我都会把文章念进脑袋里,其实对写作和口说非常有用,比如说Writing 或 Speaking 常考我们该保护动物吗?我记得有一次就举Cambridge 7 Test 1 的例子：We can learn some skills from Bats and dophins like sonar , scientists found the function from these animals , and them it be used in developing submerine .甚至绝种语言的讨论也曾出现在剑桥模考里,所以我认为如果有时遇到不错的文章,可以把大意塞进脑袋里,Common sence 和 support 论点会加强许多!

再来是单字量!建议范围是贱五到贱九阅读文章会出现的单字只要不是专有名词,基本上都要知道,如果在作答不会时“如果可拆字跟自首就拆,不可拆就猜” PS：拿到题本第一个步骤要赶紧看三篇文章的题型而选定你的做题顺序,不然卡在某一篇就吃亏了!利用了以上技巧及长期努力,阅读最后在一个月内从 5 (夸张的烂)快速提升到7.5。

近一两年雅思为了抵制专研技巧为重的内地考生,雅思变得越来越难考,所以在准备这么久后,我发现雅思成绩并不相当于你的英文实力,别因为成绩的好坏而左右了你们心情!在准备这考试的路上挫折重重,但我因为这个考试更认识了世界,因为不看考题的话,其实雅思是一个很有学问的考试,天文地理社会自然无所不包~

快乐学习吧!接触他半年多来,我重拾英文能力,认识了将近二十个战友,我们互相支持,互相鼓励,互相抱怨，也因为它,让我未来留学之路不孤单，我知道这条路很辛苦,所以希望我的分享是有效的,各位加油!