英国18所大学在明年向应届毕业生颁受学位的同时，附上其高等教育成绩报告(Higher Education Achievement Report, HEAR)。该报告将包涵所授学位信息、项目要求、学生选读课程、通过标准、各单元详细的评分，以及该学生已掌握的技能等。报告还可能包括：学生在限时考试中的表现、表达能力和课业情况。
 
据报道，预计此次英国高等教育学位制改革，是学位制推行两百年来的首次，改革后将清楚现实学生成就，帮助雇主了解学生的能力。

去年一项检讨报告指出，现行学位系统每年向三十万毕业生颁受荣誉学位，“使此衡量学生能力的工具行之无效”。作为此项检讨的领导者，莱斯特大学校长Bob Burgess教授认为，现行系统作用有限，但他也表示不会完全废止此制度。

获得一等学位(First Class)的人数自上世纪90年代以来，番了两倍以上，因此批评指该制度磨灭学生的成就。今年早些时候，英国高等教育质量保障局(Quality Assurance Agency)曾用“腐朽”(rotten)形容该制度，并认为该学位评级标准“专横及不可靠”。

此次学位制度改革获得英国大学校长联合代表机构，“英国大学” (Universities UK)的支持。英国全国学生会副主席Aaron Porter也表示，学生们也希望能有更多详细讯息显示他们的高等教育成就。

英国大学今后在颁受学位时，将同时附上两页A4纸的学生成就总结。其中选读英文、生物学、会计和创造性艺术学位的学生将是该项改革的主要受益者。

18所参与改革的英国大学包括：曼彻斯特、纽卡素、圣安德鲁、伦敦大学学院、莱斯特大学、诺桑比亚(Northumbria)大学、诺咸顿(Northampton)大学、基尔(Keele)大学、格林尼治(Greenwich)大学、德比(Derby)大学，以及韦尔斯的阿鲍里斯特维斯(Aberystwyth)大学等。其它英国大学预期将在2011年加入此项改革。