云南日报讯（罗霞）由省教育厅与英国救助儿童会联合开展的“云南少数民族基础教育项目”在云南省实施７年来，已使思茅、临沧、大理三个项目地区２０个县超过１５万名师生受益。从去年开始，项目地区以出色的业绩，成为国外及省外项目区考察地，并输出师资为省外项目地开展培训。

    由英国救助儿童会提供１７０万英镑资助开展的“云南少数民族基础教育项目”，２０００年在普洱、双江和巍山三个县开展试点。项目以提高贫困地区儿童自我发展能力为特色，倡导教师转变教育观念，以“学习者为中心”开展互动式教学，充分调动学生参与式学习的积极性。同时，投入启动资金开展以种养殖为主的勤工俭学／职业技能培训、社区参与营养卫生项目等，逐步改善项目学校学生的生活及生存状况。７年来，该项目已培训师资５８４１名，项目学校超过１５万名学生受益，推广区域逐步探索出适合少数民族地区师资培训的本土化途径。根据贫困地区需求，项目县选择了种茶叶、种核桃、养猪、养鱼等勤工俭学及职业技能培训子项目，并将已产生的３８０万余元效益中的６０％用于资助贫困儿童。同时，鼓励学校与社区相结合，通过技能培训、提供种苗、产品收购等形式，为学生提供实用技术教育、生计技能等相关培训，帮助家庭脱贫。目前，所有项目学校没有学生因贫困失学或辍学。１１个服务项目为学生和社区群众提供免费或低收费的基础服务，项目已惠及７０００多人。通过普洱、巍山、双江和大理的９个职业培训项目，已有４６００余名学生接受职业培训。其中，已有上百人利用项目中所学的职业技能从事直接或相关工作。

    因云南少数民族基础教育项目成效显著，去年，各项目区已接待来自英国救助儿童会国内外部分项目办以及瑞典、美国的相关机构和部分项目资助者近６０人的考察、交流和培训，并选派了近４０名教师骨干，前往四川、新疆、河北、青海、吉林和安徽开展教学技术培训。７年间，中英项目的良性运作，得到了资助方的好评。去年，昆明项目办向欧盟提交的项目建议书获得批准，从当年起获得为期三年的资助，资助金额约为６８万欧元。为在三年中项目新推广到１５个县提供了资金保障。