“出国可开阔孩子视野，培养全球眼光，有积极意义。但这类活动费用较高、游历时间较短，家长所抱的期望值不能太高，只能作为学生假期生活的一个补充。”针对暑期火爆的中小学生“出国休闲游”，华东师范大学法政学院副院长文军教授认为，走马观花式的中小学生假期出国游是对“游学”的曲解。

　　文军介绍，今年暑假，华东师范大学法政学院曾接待过几个国外的游学团队。来游学的学生，事先都会制定详细的计划。在国外高校，游学已被纳入学生培养体系中。

　　游学本意是指在校学生学习期间，为了配合课堂及书本所学，弥补其不足而开展的以丰富知识、增长见闻、扩大视野、培养素质、增进交流以及学科实践等为目的的旅行活动。中小学生是其主要对象，游学重点突出“学”，一般以某一专题为目标，比如考察风俗文化、了解一门学科、学习一种语言或参观高等院校科研院所等。

　　当下由旅行社组织的游学活动，对其刻意渲染的提高英语能力等目的不应抱有太大期望。文军坦言，游学的主要意义在于学习和交流，在“游”中“学”，在“学”中“游”，要注意“游”与“学”的比重。目前，一些旅行社争相以游学的名义搞纯商业化运作的出国旅游，更有某些夏令营，带着孩子去国外走马观花，这本质上是曲解游学的本意。而且，语言学习是有规律性的，要不断地积累。仅仅两三周时间，对学习语言不会有什么实质性的突破。

　　对于出国游学热潮，文军认为，家长应该量力而行，更应调整心态，把游学看作是“主题旅游”，一个以开阔眼界、感受异国文化为主题的旅游。